ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Русской литературе в 10 класс
| Раздел | Человек и право |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 10 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Образ Ларисы Огудаловой. Обобщение по пьесе "Бесприданница" |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 10.2.4 анализировать эпизоды, определяя их роль и место в композиции произведения, объяснять значение эпизода для раскрытия идейно-тематического замысла; 10.2.6 анализировать художественный мир произведения, представляя идею в различных формах (лепбуки); |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Справедливость и ответственность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (Mind-map) |
«Здравствуйте, садитесь. Сегодня мы завершаем работу над пьесой А.Н. Островского "Бесприданница". Наша цель — обобщить всё, что мы узнали о главной героине, Ларисе Огудаловой. Давайте начнём с ассоциаций. У вас ровно 1 минута. На листочках или в тетрадях запишите в центре имя "Лариса Огудалова" и все слова, образы, чувства, которые у вас с ней ассоциируются. Стрелочками покажите связи. Время пошло! (Через минуту). Отлично. Теперь, работая в парах, выберите из ваших карт три самые важные, на ваш взгляд, ассоциации. Будьте готовы их озвучить и кратко объяснить свой выбор». | Индивидуально создают ментальную карту (mind-map) с ассоциациями к образу Ларисы. В парах обсуждают карты и выбирают три ключевые ассоциации для презентации классу. | Дескрипторы (без баллов): 1. Ученик создал ментальную карту, содержащую не менее 5 ассоциаций. 2. В паре ученики смогли аргументированно выбрать и представить 3 ключевые ассоциации, связав их с текстом пьесы. |
Тетради, листы А4, ручки, маркеры. Таймер. Цифровая доска или флипчарт для фиксации общих ассоциаций. ИИ-сервис для визуализации ментальных карт (например, MindMeister, XMind) – для демонстрации возможного формата. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||