ПРОВЕРЕНО _____________
КГУ "Аксуатская средняя школа"
Краткосрочный план по русской литературе в 10 классе
| Раздел | Русская литература |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 10 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Александр Сергеевич Пушкин |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | Сформировать представление о великом писателе |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Ментальная карта») |
«Здравствуйте, ребята! Сегодня мы погрузимся в мир Александра Сергеевича Пушкина. У каждого из вас на парте лист бумаги. За 1 минуту запишите все ассоциации, которые возникают у вас со словом “Пушкин”. Это могут быть имена, чувства, названия, любые образы. Начали!» (Через 1 минуту) «Теперь обменяйтесь листами с соседом. Посмотрите, что написал другой. Выберите 3 самых ярких ассоциации и будьте готовы озвучить, почему они важны. Поделитесь в паре, а затем я попрошу пары представить общие мысли классу». |
Индивидуально записывают ассоциации (1 мин). Затем в парах обсуждают, выбирают 3 наиболее значимые ассоциации. Пары поочерёдно озвучивают, остальные дополняют. |
Дескрипторы (без баллов): - Участвует в генерации идей (не менее 3 ассоциаций). - Обосновывает выбор значимой ассоциации. - Слушает и дополняет ответы других. |
Бумага для заметок (А5), маркеры, доска/флипчарт, таймер. ИИ-инструмент для генерации идей (по желанию): ассистент ChatGPT на ноутбуке/планшете для расширения ассоциативного ряда (включается по запросу). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||