ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Познанию мира в 3 класс
| Раздел | Искусство |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 3 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Тюрки и их образ ЖИЗНИ |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | Ням ням |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: загадка) |
Учитель: "Здравствуйте, ребята! Сегодня мы с вами отправимся в увлекательное путешествие в прошлое. Но сначала отгадайте загадку: 'Не город, а шатер. Не земледелец, а воин. Дом его на колесах, а богатство в табунах. Кто это?' Запишите свою первую догадку в тетрадь. Какие у вас есть предположения? (Выслушивает ответы: кочевник, воин, скотовод). Молодцы! Все ваши ответы близки к истине. Сегодня мы будем говорить о древних народах, которые жили на территории нашего Казахстана и соседних землях задолго до нас. Это саки, гунны и тюрки. Как вы думаете, чем они занимались и как жили? Цель нашего урока — узнать и сравнить образ жизни этих удивительных народов." | Ученики слушают загадку, записывают или обдумывают свой ответ. Высказывают предположения, формулируют тему и цель урока вместе с учителем. | Дескрипторы: Ученик предлагает версию ответа на загадку. Активно участвует в обсуждении темы. (без баллов) | Тетрадь, ручка. ИИ-сервис для генерации загадок (например, ChatGPT) для создания тематических загадок. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||