Перейти к содержанию
RU KZ
Начать бесплатно
КСП

КСП «Моя безопасность в естественной среде» по познанию мира, 3 класс

Краткосрочный план урока по познанию мира для 3 класса по теме «Моя безопасность в естественной среде». Открыты цели обучения, цели урока и начало урока; весь план и файл Word — после бесплатной регистрации.

  • Познание мира
  • 3 класс
  • Обновлено 24.09.2026
Создать КСП по своей теме

ПРОВЕРЕНО _____________

____________________

Краткосрочный план по Познанию мира в 3 классе

РазделПознание мира
ФИО педагога____________________
Дата_____________
Класс3 класс   Количество присутствующих: _____   отсутствующих: _____
Тема урокаМоя безопасность в естественной среде.
Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) 3.1.4.3 на основе различных источников выявлять и оценивать риски и опасности в естественной среде
3.1.4.4 планировать свою безопасность в естественной среде
3.2.2.1. Определять характеристики основных типов климата на Земле
3.2.2.2. Составлять правила поведения при неблагоприятных погодно-климатических условиях
3.2.3.1. Анализировать расселение людей в зависимости от природных условий (рельеф, климат, растительный и животный мир, водные объекты)
На каждом этапе урока использовать разные инструменты ИИ
Цель урока
  • 1. Выявлять и оценивать не менее 3 рисков/опасностей в естественной среде (лес, степь, горы, водоём) на основе иллюстраций и коротких текстов.
  • 2. Составлять план (правила) безопасного поведения в 2-х различных природных условиях (например, в грозу и в лесу).
  • 3. Анализировать влияние климата и рельефа на расселение людей, приводя 1-2 примера.

Ход урока

Этап урока / Время Действия педагога (полные реплики и инструкции) Действия ученика Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) Ресурсы
Начало урока (5 мин)
Вызов (метод «Что будет, если…»)

Учитель: «Ребята, представьте: вы пошли в поход в лес. Стоит жаркая погода, вы без головного убора, рядом течёт река. Что было бы, если бы вы забыли питьевую воду и решили напиться из реки без кипячения? (Пауза) Какие ещё опасности могут подстерегать в лесу? Давайте подумаем. Я запишу ваши идеи на доске.»

Учитель фиксирует ответы, подводит к теме: «Сегодня мы научимся предвидеть такие риски и составлять правила безопасности. Нам помогут картинки, созданные нейросетью (ИИ), и ваши собственные знания.»
  • Выдвигают гипотезы: «можно отравиться», «встретить дикое животное», «заблудиться».
  • Отвечают на вопросы, приводят примеры.
  • Формулируют тему вместе с учителем.
 Дескрипторы (без баллов):
  • Предлагает минимум 1 вариант опасности.
  • Проявляет интерес, участвует в обсуждении.
  • Интерактивная доска/флипчарт.
  • Изображения, сгенерированные нейросетью (Midjourney): лес, река, жара.
  • ChatGPT для быстрой генерации примеров (демонстрация).
Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин)

Материал опубликован обезличенно: имя автора и название школы из него убраны.

В справочнике учителя: Как составить КСП по 130 приказу пошагово: пример и шаблон · Приказ № 130

К этой теме есть ещё

Ещё КСП по познанию мира, 3 класс

Все темы класса

Нужен план на свою тему?

Этот план собран в генераторе КСП Telly. Укажите предмет, класс и тему — через пару минут получите свой: с критериями оценивания, дескрипторами и готовыми заданиями, в Word.

Открыть генератор КСП