ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Познанию мира в 3 класс
| Раздел | Что такое хорошо и что такое плохо? |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 3 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Мои расходы |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 3.1.1.4 планировать и обосновывать собственные расходы; 3.1.1.5 предлагать пути оптимизации собственных расходов. |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Трудолюбие и профессионализм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов |
Приветствие и настрой: «Здравствуйте, ребята! Сегодня мы поговорим о деньгах. Представьте, что у вас есть 500 тенге карманных денег на неделю. Что было бы, если бы вы потратили всё в первый же день? Какие могут быть последствия?» Учитель слушает варианты (останутся без сладкого, не смогут купить проезд и т.д.). Подводка к теме: «Сегодня мы станем настоящими финансистами и научимся планировать свои расходы. Тема урока — “Мои расходы”. Запишите в тетрадь.» |
|
Дескрипторы (без баллов):
|
Учебник «Познание мира» 3 класс (Турмашева Б.), стр. 16-17. Доска, мел/маркер. Презентация (слайд 1: вопрос). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||