ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по познанию мира во 2 классе
| Раздел | Моя школа |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 2 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Наш класс |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 2.1.2.3 объяснять коллективные, групповые и межличностные нормы поведения в школьном сообществе; |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Справедливость и ответственность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (сторителлинг) |
Учитель: "Доброе утро, ребята! Сегодня я хочу рассказать вам историю про один необычный класс. В этом классе учились шесть ребят, как и у нас. Но однажды случилось вот что: на перемене они не могли решить, кто первым пойдет играть в настольную игру. Каждый хотел быть первым! Как вы думаете, что произошло дальше? Как им решить эту проблему справедливо?"
После обсуждения: "Правильно! Чтобы избежать таких ситуаций, нам нужны правила. Сегодня мы поговорим о том, какие правила помогают нам жить дружно в нашем классе." |
Ученики слушают историю, предлагают свои варианты решения конфликта, делятся личным опытом |
Активно участвует в обсуждении Предлагает конструктивные решения Слушает мнения одноклассников |
ИИ-инструмент: ChatGPT для генерации дополнительных сценариев конфликтных ситуаций в классе |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||