ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Познанию мира во 2 классе
| Раздел | Всё обо мне |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 2 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | О чём говорят фотографии. Чему нас учат родные |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 2.1.1.1 Составлять словесный портрет членов семьи на основе материалов семейного архива 2.1.1.2 Объяснять этические нормы своей семьи на основе примеров |
| Цель урока |
|
Межпредметные связи: русский язык (развитие речи, описание), самопознание, художественный труд Интеграция ценности: Трудолюбие и профессионализм
🌟 Цитата недели: «Жанұям-қорғаным, ата-анам-тірегім / Моя семья-моя крепость, мои родители-моя опора»
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Голосование + Удивление») |
Учитель приветствует класс, обращает внимание на цитату недели на доске. |
Ученики поднимают руки, голосуют. 2-3 ученика объясняют свою позицию (возможные ответы: «фотография может рассказать, как одевались, где отдыхали», «книга подробнее»). Слушают учителя, настраиваются на работу. |
Дескрипторы (без баллов): • Участвует в голосовании. • Высказывает своё мнение (1-2 предложения). • Проявляет интерес к теме. |
Доска/экран, цитата недели, 2-3 семейных фото (из учебника или принесённые учителем). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · 2. Парная работа с ИИ (10 мин) · 3. Физминутка (2 мин) · 4. Практическая работа (интеграция ценности) · Конец урока (5-7 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||