ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Основам права в 9 классе
| Раздел | Понятие права |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Что такое право и как оно влияет на общественные отношения? |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 9.1.1.1 объяснять понятие и роль права в системе социальных норм |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Трудолюбие и профессионализм |
Межпредметные связи
Обществознание, история (возникновение права), казахский язык (терминология), литература (анализ ситуаций из произведений).
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Пазл-ассоциация») |
«Добрый день, ребята! Сегодня мы начинаем раздел «Понятие права». Я раздам вам карточки с разными словами (закон, справедливость, обязанность, норма, порядок, ответственность). За 1 минуту каждый выберет одну карточку и объяснит, как она связана с правом. Готовы? Начали! (таймер 1 мин). После круга: «Отлично! Вы уже почти сформулировали тему. Как вы думаете, что такое право? Запишите свои версии в тетрадь (30 сек).» «Посмотрим короткий фрагмент (2 мин) — как право влияет на повседневную жизнь (видео «Право в жизни человека»).» |
- Выбирают карточку, за 1 минуту готовят устный ответ. - По очереди (по желанию) озвучивают ассоциацию. - Записывают своё определение слова «право». - Смотрят видео, фиксируют примеры влияния права. |
Дескрипторы (без баллов): • приводит ассоциацию, связанную с правом; • записывает версию определения права; • выделяет 1-2 примера из видео. |
Карточки со словами (10 шт), таймер, ноутбук/проектор, видеофрагмент (2 мин), тетради. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||