ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Основам права в 7 классе
| Раздел | Роль права в жизни человека и общества/ Права и обязанности человека и гражданина |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 7 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Роль права в системе социальных норм |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 9.1.1.1 определять базовые понятия государства и права; 9.1.1.2 объяснять важность права в системе социальных норм используя цифровые ресурсы, в том числе инструменты искусственного интеллекта 9.1.1.3 обосновывать важность исполнения законов для развития правовой культуры и обеспечения правопорядка в обществе |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Трудолюбие и профессионализм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Голосование ногами») |
Учитель: «Ребята, представьте ситуацию: в классе кто-то громко разговаривает, мешая всем. Есть ли правило, которое это запрещает? А если бы не было никаких правил? Сейчас я задам провокационный вопрос, и вы встанете у той стены, которая соответствует вашему мнению. Вопрос: "Право — это всего лишь набор скучных запретов или главный инструмент, который делает нашу жизнь безопасной и справедливой?" Левая стена — "запреты", правая — "инструмент безопасности". Сделайте выбор. Теперь, почему вы так считаете? (выслушать 2-3 ученика) Спасибо, это и будет темой нашего урока: роль права среди других социальных норм.» |
Ученики встают у выбранной стены, затем объясняют свою позицию (2-3 человека). Остальные слушают, задают уточняющие вопросы. | Дескрипторы (без баллов): • Участвует в голосовании, выражая своё мнение. • Приводит простой аргумент (1-2 предложения). |
Плакаты «Запреты», «Инструмент безопасности». Стикеры для голосования (опционально). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||