ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Основам права в 5 классе
| Раздел | Я и закон |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Мои первые права и обязанности. Исследовательский вопрос: Пользуясь своими правами, какие обязанности нужно соблюдать? |
| Цели обучения | 5.1.2.7 Определять и различать свои основные права и обязанности в семье и в школе |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Независимость и патриотизм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога | Действия ученика | ООП поддержка | Оценивание | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| **Начало урока (5 мин)** Вызов | "Здравствуйте, класс! У нас 60 секунд на "Правовой блиц". Я называю ситуацию, вы поднимаете зеленую карточку, если это ПРАВО, и красную, если ОБЯЗАННОСТЬ. Поехали: право на образование, обязанность беречь природу, право на отдых, обязанность соблюдать законы Казахстана!" | Ученики быстро реагируют на сигналы, поднимая карточки. | Карточки с визуальными символами (книга - право, метла/дерево - обязанность). | Дескрипторы: • Верно определил тип действия. (без баллов) | Цветные карточки, таймер. ИИ: ChatGPT для генерации примеров ситуаций. |
| Откроется после регистрации: **Середина урока (25 мин) · **Конец урока (10 мин) · **Рефлексия (5 мин) | |||||