КСП «Как проявлять уважение к государственным символам» по основам права, 5 класс

• Учащиеся смогут назвать государственные символы Республики Казахстан (флаг, герб, гимн) и объяснить основные правила их применения.
• Учащиеся смогут проанализировать жизненные ситуации и определить уважительное и неуважительное отношение к государственным символам.
• Учащиеся смогут выразить личное отношение к важности уважения государственных символов, опираясь на ценность «Справедливость и ответственность».

«Здравствуйте, ребята! Я рада вас видеть. Давайте начнем наш урок с необычной загадки. Посмотрите на экран: здесь спрятаны три изображения. Они разного цвета, но очень важны для каждой страны. Попробуйте угадать, что это за предметы?»

Учитель показывает изображения флага, герба, гимна в виде ребуса.

«Правильно! Это флаг, герб и гимн. Как можно назвать их одним словом?» (Государственные символы)

«Какие ассоциации у вас возникают со словом “символ”? Что они означают для Казахстана?» Учитель фиксирует гипотезы на доске (например: независимость, гордость, Родина).

«Как вы думаете, о чем мы с вами сегодня поговорим?» (О том, как проявлять уважение к государственным символам).

«Верно! Сегодня мы узнаем, как правильно использовать и уважать наши символы, и почему это важно».

• Разгадывают загадку, рассматривают изображения.
• Отвечают на вопросы учителя, высказывают предположения.
• Формулируют тему урока с помощью учителя.

• Визуальная опора: крупные яркие изображения символов с подписями.
• Карточки-подсказки для слабослышащих/слабовидящих.
• Альтернативный вариант: ответы на казахском языке (шаблонная фраза).

Дескрипторы:

• Ученик называет не менее 2-х символов.
• Ученик высказывает предположение о теме урока.
• Ученик отвечает на вопросы учителя.

Без баллов.

• Презентация PowerPoint / Canva.
• Изображения флага, герба, аудиозапись гимна.
• ИИ-инструменты: генерация ребуса с помощью сервиса «Rebus» (или нейросеть для изображений — Midjourney).