ПРОВЕРЕНО _____________________
____________________
Краткосрочный план по Основам права в 10 классе
| Раздел | Основы права |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 10 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Система законодательства |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | определять основные элементы нормативных правовых актов |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | ООП поддержка | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Обсуждение кейса») |
Учитель: «Ребята, начнём с интересной ситуации. Представьте, что завтра в Казахстане вступает в силу новый закон, который запрещает использование пластиковых пакетов. Все СМИ об этом пишут, но официального текста закона ещё никто не видел. Как вы думаете, может ли закон начать действовать без его официального опубликования в источнике? (Пауза). Выскажите свои прогнозы, почему вы так считаете?» |
Ученики: выдвигают версии (не может, потому что нет текста; может, если принят парламентом и т.д.). Возможные ответы: «нет, закон должен быть опубликован», «да, если это срочный указ» и пр. |
Визуальная опора — карточка с изображением источников права (закон, указ, постановление). Вопросы дублируются на экране. | Дескрипторы (без баллов): • высказывает предположение; • приводит аргумент. |
ИКТ: презентация на экране, раздаточные карточки. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||