ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Основам права в 10 класс
| Раздел | Публичное право |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 10 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Система административного права. Правовое регулирование государственного управления в РК |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 10.1.1.1 – объяснять особенности правового регулирования государственного управления в РК посредством создания графической схемы. |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (реальный кейс) |
Учитель: "Добрый день, дорогие ученики! Представьте себе такую ситуацию: вы решили открыть небольшой бизнес - кафе в центре города. Какие государственные органы вам нужно посетить для получения разрешений? Какие документы потребуются? Как вы думаете, почему этот процесс регулируется административным правом?" Инструкция: "Обсудите в парах в течение 2 минут и составьте список из 3-5 государственных органов, с которыми придется взаимодействовать при открытии бизнеса." ИИ-инструменты: ChatGPT для генерации дополнительных примеров реальных кейсов взаимодействия с государственными органами |
Учащиеся обсуждают в парах, выдвигают предположения, составляют список государственных органов (налоговая служба, санэпидемстанция, пожарная инспекция, акимат и др.) | Формирующее оценивание: наблюдение за активностью обсуждения, анализ предложенных списков | Раздаточный материал с описанием кейса, доска/флипчарт |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||