ПРОВЕРЕНО _____________
КГУ "____________________"
Краткосрочный план по Основам права в 10 класс
| Раздел | Основы права |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 10 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Принципы и субъекты гражданского права/Принципы и субъекты гражданского права |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 10.3.1.1 - объяснять назначение источников гражданского права Республики Казахстан (Гражданский кодекс, законы и подзаконные акты, дополняющие и конкретизирующие положения Гражданского кодекса); 10.3.1.2 - определять субъекты гражданского права |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Справедливость и ответственность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод) |
«Добрый день, ребята! Представьте на минутку, что в мире исчезли все законы, регулирующие куплю-продажу, аренду, создание компаний, авторские права. Что было бы, если бы не было Гражданского кодекса и связанных с ним законов? Как бы изменилась наша повседневная жизнь, бизнес, отношения между людьми? Подумайте 1 минуту и предложите свои варианты. Я записываю ваши идеи на доске». | Учащиеся индивидуально размышляют, затем предлагают идеи (хаос, невозможность доказать право собственности, споры, которые нельзя урегулировать, недоверие, остановка экономики). | Дескрипторы (без баллов): • Ученик предлагает хотя бы один логичный вариант последствий отсутствия гражданского права. • Аргументирует свой ответ, опираясь на жизненный опыт или логику. |
Классная доска или интерактивная панель, маркер. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||