ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по обучению грамоте в 1 классе
| Раздел | Секреты здоровья |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 1 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Вспоминай и повторяй |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | Составлять текст по картинам, придумывать начало текста |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Трудолюбие и профессионализм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (мем/картинка) |
Учитель: «Ребята, посмотрите на экран. Кто узнал этого героя? (показывает мем с Ну, погоди! — волк, который пытается делать зарядку, но у него всё валится из рук). Почему волк такой неуклюжий? Чего ему не хватает? (ответы: зарядки, режима, труда). Верно! Трудолюбие и профессионализм — это когда мы доводим дело до конца и делаем его качественно. Как вы думаете, это про нас сегодня? Да, мы будем учиться составлять текст, работать старательно и помогать друг другу. Давайте и мы сделаем “утреннюю” разминку для язычка и ума!» Далее учитель проводит игру «Повтори ритм» (хлопки) — настраивает на работу. |
|
Дескрипторы (без баллов): • активно участвует в обсуждении; • предлагает свои варианты; • проявляет интерес. |
Проектор/экран, мем (картинка «Волк на зарядке»), колонка для ритма. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||