ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по начальной военной подготовке в 11 классе
| Раздел | Раздел 8. Строевая подготовка |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 11 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Дисциплина в каждом действии |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | Объяснить значение дисциплины при выполнении строевых приемов с оружием и без оружия, команд, развернутого строя подразделения, размыкания, смыкания и перестроения. |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Единство и солидарность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Что было бы, если…») |
Учитель: «Ребята, представьте, что во время выполнения строевых упражнений каждый из вас будет действовать по своему усмотрению, не слушая команды. Что было бы, если бы в армии не было дисциплины?» Учитель: «Давайте подумаем, как это связано с нашей ценностью "Единство и солидарность"?» |
Ученики предлагают варианты: хаос, невыполнение задачи, травмы, поражение в бою. Ученики: «Дисциплина объединяет нас, делает единым целым. Без дисциплины нет солидарности.» |
Дескрипторы (без баллов):
|
Доска, мел/маркер |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Середина урока (Физминутка – 2 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||