ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Начальной военной подготовке в 10 классе
| Раздел | Раздел 2. Начальная огневая и тактическая подготовка |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 10 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Огневая подготовка: от основ к уверенности — урок 1 |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | Объяснить в учебных условиях основные этапы подготовки к стрельбе и элементы техники прицеливания. |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Справедливость и ответственность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (работа с кейсом) |
Учитель: «Добрый день, класс! Сегодня мы начинаем тему, которая требует максимальной концентрации и ответственности. Послушайте реальный случай. Ситуация: В 2023 году на соревнованиях по пулевой стрельбе юный спортсмен из-за неправильной изготовки (слишком высоко поднял плечо) и спешки при прицеливании сделал выстрел, который привел к рикошету пули от защитного экрана. Никто не пострадал, но спортсмен был дисквалифицирован за нарушение техники безопасности и невнимательность. Его результат не засчитали, а команда потеряла очки в командном зачете.» Вопрос классу: «Как вы думаете, какие именно ошибки в этапах подготовки к стрельбе привели к этому инциденту? Почему ответственность и справедливость (по отношению к команде, правилам) здесь так важны? Дайте свой прогноз в 1-2 предложениях. Обсудите в парах 1 минуту.» Выслушивает 2-3 пары, фиксирует идеи на доске. |
|
Дескрипторы (без баллов):
|
Презентация/слайд с краткой новостью, доска, маркер. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Физминутка (2 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||