ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по НВтП в 10 класс
| Раздел | Огневая подготовка |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 10 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Неполная разборка и сборка автомата Калашникова |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | Ознакомиться с порядком неполной разборки и сборки автомата Калашникова, запомнить назначение частей и механизмов автомата (пулемета) объяснить необходимость строгого соблюдения порядка разборки и сборки оружия. |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Справедливость и ответственность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (реальный кейс) |
"Добрый день, ребята! Сегодня мы начинаем очень важную и ответственную тему. Представьте ситуацию: вы находитесь на учебных стрельбах, и у вашего товарища произошла задержка при стрельбе. Вам нужно быстро оказать помощь, проверить оружие. Что вы будете делать? Как правильно разобрать автомат, чтобы найти и устранить неисправность, не повредив механизмы?" "А теперь давайте подумаем: почему так важно знать правильный порядок разборки и сборки? Что может произойти, если собрать автомат неправильно?" "Сегодня мы научимся правильно и безопасно выполнять неполную разборку и сборку автомата Калашникова - оружия, которое стоит на вооружении нашей армии уже много десятилетий." |
Учащиеся высказывают предположения:
Формулируют вопросы: "В какой последовательности разбирать?", "Какие части самые важные?", "Как проверить правильность сборки?" |
Наблюдение за активностью и качеством вопросов. Дескрипторы: задает релевантные вопросы, демонстрирует понимание важности темы, проявляет интерес к практическому применению знаний. | Макет автомата Калашникова, ChatGPT для генерации сценариев реальных ситуаций |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||