ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Начальной военной подготовке в 10 класс
| Раздел | Раздел 3. Основы безопасности жизнедеятельности |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 10 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Глобальная угроза: оружие массового поражения |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | На общем уровне объяснить возможные последствия применения оружия массового поражения и необходимость защиты при такой угрозе. |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Трудолюбие и профессионализм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (Mind-map) |
«Ребята, посмотрите на доску. За одну минуту каждый из вас составляет mind-map (ментальную карту) на тему «Оружие массового поражения». Запишите любые слова, ассоциации, которые приходят в голову. Время пошло!» Через 1 минуту: «Отлично! Теперь выберите три самых ярких, на ваш взгляд, слова из вашей карты. Кто готов поделиться?» Учитель фиксирует на доске 3-5 общих ассоциаций (например: ядерное, химическое, биологическое, радиация, защита). «Посмотрите, как много разных понятий! Сегодня мы разберёмся, что скрывается за каждым из них и почему человечество считает ОМП глобальной угрозой.» |
|
Дескрипторы (без баллов):
|
Доска, мел/маркеры, листы для mind-map (или тетради), таймер. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||