ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Музыке во 2 классе
| Раздел | Моя школа |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 2 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Учусь петь мелодию |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 2.1.1.2 различать и определять вид мелодии: вокальная, инструментальная; 2.1.2.1 исполнять разнохарактерные песни, соблюдая правила пения индивидуально, в ансамбле, в хоре; 2.1.2.3 исполнять в ансамбле простой ритмический аккомпанемент к |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Справедливость и ответственность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (сторителлинг) |
"Ребята, представьте себе: вы идете по школьному двору и слышите красивую музыку. Сначала доносится веселая песенка, которую поют дети на площадке. Потом из окна музыкального класса слышны звуки фортепиано. А вот из спортивного зала - марш, под который занимаются физкультурой. Как вы думаете, чем отличаются эти мелодии? Какие из них поют голосом, а какие играют на инструментах?" ИИ-инструменты: ChatGPT для генерации дополнительных примеров сторителлинга, Midjourney для создания визуального сопровождения истории |
Слушают историю, высказывают предположения, делятся личным опытом | Наблюдение за активностью и качеством ответов | Воображение учащихся, личный опыт |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||