ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Музыке в 1 класс
| Раздел | В здоровом теле, здоровый дух |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 1 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Музыка укрепляет здоровье |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 1.1.1.1. Определять настроение, темп, ритм, динамику музыкального произведения. 1.1.2.1. Исполнять песни напевно, без напряжения, легким звуком, хором в сопровождении музыкального инструмента. 1.1.2.2. Играть на шумовых музыкальных инструментах простой ритмический рисунок. 1.3.1.1. Уметь представлять свою работу. |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | ООП поддержка | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (загадка) |
Учитель: «Ребята, послушайте загадку: "Если хочешь быть здоровым, бодрым, сильным и весёлым, утром делай ты, дружок, с песней дружный ... (флешмоб/зарядка)". Но сегодня у нас не просто зарядка! Отгадайте вторую загадку: "Что за звуки — просто класс, лечат тело, бодрят нас? Если с ней ты встал с утра — не болит голова!" (Музыка).» «Как вы думаете, связаны ли музыка и здоровье? Запишем ваши идеи на доске (гипотезы)». Учитель фиксирует ответы на стикерах или на доске: «Музыка поднимает настроение», «Под музыку веселей бегать», «Песни помогают дышать». |
• Слушают загадки, высказывают предположения. • Формулируют гипотезы о связи музыки и здоровья. • Участвуют в мозговом штурме. |
Для детей с ООП: визуальная опора — карточки с картинками (нота + сердце, человек бежит под музыку). Загадки повторяются 2 раза, даётся подсказка. | Дескрипторы (без баллов): • Выдвигает гипотезу (да/нет). • Проявляет интерес, отвечает на вопросы. |
• Доска/флипчарт, маркеры, стикеры. • ИИ-инструмент: ChatGPT (сгенерировать простые загадки про музыку и здоровье, если нужно расширить). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||