ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Математике в 6 классе
| Раздел | Решение уравнений |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 6 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Решение задач с помощью уравнений |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | применять уравнения при решении задач |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Справедливость и ответственность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | ООП поддержка | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: мем) |
Учитель: "Здравствуйте, ребята! Посмотрите на экран. Видите этого кота, который пытается решить, как разделить сосиски поровну между собой и другом? Почему эта картинка может быть про нас сегодня?" (Показывает мем с котом и уравнением x + x = 6). "Правильно! Кот решает задачу на справедливое распределение. А мы сегодня будем учиться решать самые разные жизненные задачи с помощью уравнений. И не просто решать, а делать это ответственно, проверяя, справедлив ли наш ответ. Давайте сформулируем, чему мы должны научиться к концу урока." Записывает цели урока на доске, озвученные учениками. |
Ученики рассматривают мем, улыбаются. Высказывают предположения: "Кот решает уравнение", "Делит что-то поровну", "Ищет неизвестное". Совместно с учителем формулируют цели урока: научиться переводить задачу на язык математики (уравнения) и находить ответ. | Демонстрация мема на большом экране. Устное обсуждение вместо письменного. Поддержка в формулировке целей через наводящие вопросы: "Что делает кот?", "Как это связано с математикой?" | Дескрипторы (без баллов): • Учащийся проявляет интерес к теме через реакцию на мем. • Учащийся высказывает предположение о связи изображения с темой урока. • Учащийся участвует в формулировке цели урока. |
Проектор/экран. Мем "Кот и уравнение". Презентация с целями урока. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||