ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по математике в 6 классе
| Раздел | Координатная плоскость. |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 6 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Координатная плоскость. Прямоугольная система координат |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 6.3.2.3 находить графическим способом координаты точек пересечения отрезков, лучей или прямых друг с другом, с координатными осями |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Независимость и патриотизм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | ООП поддержка | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (Mind-map) |
"Добрый день, ребята! Сегодня мы продолжаем работать с координатной плоскостью. У вас на столах лежат стикеры. За 1 минуту, работая в парах, запишите на них все слова-ассоциации, которые приходят вам на ум, когда вы слышите словосочетание «координатная плоскость». Готовы? Начали! Время пошло. (Через минуту). Стоп! Теперь из всех ваших ассоциаций выберите три самые важные, на ваш взгляд, и будьте готовы их озвучить. Давайте послушаем несколько пар. Пара у окна, какие три слова вы выбрали?" (Выслушивает ответы, например: "оси, точка, координаты"). "Отлично! Все эти понятия нам сегодня очень пригодятся. Мы будем не просто строить точки, а искать точки встречи — пересечения отрезков, лучей и прямых." | Работают в парах. Записывают ассоциации на стикеры (например: ось X, ось Y, начало координат, абсцисса, ордината, четверти, график). Совместно выбирают 3 ключевые ассоциации. Представители пар озвучивают свой выбор классу. | Для учеников с ООП предоставить готовый список слов-подсказок на карточке (например: "горизонтальная линия", "вертикальная линия", "числа", "позиция") и предложить выбрать из них или добавить свои. Работа в паре с сильным учеником. | Дескрипторы (без баллов): 1. Участвует в обсуждении в паре. 2. Записывает не менее 3 ассоциаций. 3. Аргументирует выбор ключевых слов. |
Стикеры, маркеры, флипчарт/доска, карточки-подсказки для ООП. ИИ-сервис: AnswerGarden или Mentimeter для создания интерактивного облака тегов в реальном времени на основе ответов учеников (визуализация ассоциаций всего класса). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||