ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Математике в 5 класс
| Раздел | 5.1С Обыкновенные дроби и действия над ними |
| ФИО педагога | Сафонова Юлия Владимировна |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Сравнение обыкновенных дробей и смешанных чисел 2 урок |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 5.1.2.17 - выполнять сложение и вычитание дробей с одинаковыми знаменателями; |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Независимость и патриотизм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Деятельность учащихся с ООП | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (реальный кейс) |
Учитель: "Добрый день, ребята! Сегодня мы продолжаем работать с дробями. Представьте, что мы готовим национальное казахское блюдо - баурсаки. Для теста нам нужно смешать 3/8 кг муки из одного пакета и 2/8 кг муки из другого. Как вы думаете, сколько всего муки мы используем? Как это записать математически?" | Ученики предлагают варианты решения, обсуждают в парах, высказывают предположения | Работают с визуальными карточками, где изображены дроби в виде частей круга. Получают подсказки от учителя | Наблюдение за активностью, анализ первоначальных представлений | Карточки с изображением дробей, интерактивная доска |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||