ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Математике в 3 класс
| Раздел | Путешествие |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 3 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Сложение и вычитание двузначных чисел без перехода через десяток |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 3.3.1.1 использовать названия компонентов и результатов сложения и вычитания в собственной речи; 3.3.1.2 выполнять сложение и вычитание в пределах 20 без перехода через десяток в таких случаях, как: 12+1, 15-1; 10+4, 14-4, 14-10; 12+2, 14-2;15+5, 20-5, 20-12 |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Справедливость и ответственность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | ООП поддержка | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (реальный кейс) |
Учитель: «Здравствуй! Представь, что мы с тобой отправляемся в небольшое путешествие на автобусе. В автобусе было 14 пассажиров. На первой остановке вышли 2 пассажира. Как ты думаешь, сколько пассажиров осталось в автобусе? Попробуй спрогнозировать, не вычисляя точно. Почему ты так решил?»
Выслушиваю ответ. «Отлично! Сегодня мы как раз будем учиться уверенно решать такие задачи, чтобы наши путешествия были хорошо спланированы. Это поможет нам быть ответственными. Запишем тему: "Сложение и вычитание двузначных чисел без перехода через десяток".» |
Ученик высказывает предположение (например, «осталось 12, потому что 14 это 10 и 4, а 4-2=2, значит 10 и 2 будет 12» или интуитивно). Записывает тему в тетрадь. | Использование наглядности: рисунок автобуса с 14 точками-пассажирами, 2 из которых можно зачеркнуть. Упрощенная формулировка вопроса: «Сначала было 14. Уехали 2. Сколько осталось?» | Дескрипторы: 1. Участвует в обсуждении, высказывает предположение. 2. Понимает контекст задачи. Без баллов. |
Интерактивная доска или лист бумаги с рисунком автобуса. ИИ-сервис для генерации простых иллюстраций (например, Canva AI «Text to Image» для создания картинки автобуса). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||