ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по математике в 3 классе
| Раздел | Окружающая среда |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 3 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Логические задачи. Головоломки |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 2.4.2.2 – исследовать и решать числовые задачи, головоломки с разными числами, логические задачи на переливание и взвешивание. Учатся иметь представление о логических задачах и головоломках, о «магических квадратах», смогут решать числовые задачи, головоломки с разными числами, знать, как составлены «мГлавы государства К.Токаева, данное на II,III и IV заседаниях Национального курултая, так же приказ Министерства просвещения РК №123) Внедрение ценности программы “Адал азамат” по Пр.123(26.05.25г). «Бірлік жоқ болса ұйым жоқ, ұйым жоқ болса күнің жоқ» «Если нет единства, нет организованности, нет жизни без организованности» |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Единство и солидарность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Логический челлендж») |
«Ребята, начнём с быстрой разминки! У вас на партах лежат листочки с заданием №1. За 2 минуты найдите закономерность и вставьте пропущенное число: 2, 4, 6, ?, 10. (Пауза). Таймер пошёл! Кто готов – поднимите руку. Молодцы! А теперь скажите: легко ли было одному? А если бы вы советовались с соседом? Сегодня мы будем учиться решать головоломки ВМЕСТЕ, как одна команда. Вспомните слова: «Если нет единства, нет организованности». Давайте проверим: 2,4,6,8,10. Отлично!» |
- Слушают инструкцию. - Индивидуально выполняют задание на листочке (2 минуты). - Поднимают руки, называют ответ 8. - Отвечают на вопросы учителя о ценности единства. |
Дескрипторы (без баллов): • находит закономерность и вставляет число 8; • проявляет интерес к совместной работе. |
Листочки с числовым рядом (раздатка), таймер (на экране или песочные часы), доска/слайд с цитатой «Бірлік жоқ болса ұйым жоқ». ИИ-инструмент: ChatGPT сгенерировал числовой ряд для разминки. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||