ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по математике в 10 класс
| Раздел | математика |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 10 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Вычисление площади боковой и полной поверхности куба и параллелепипеда |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | Строить развертку куба по заданным размерам. Составлять модель куба |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | ООП поддержка | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: загадка) |
"Здравствуйте, ребята! Сегодня мы начнем с загадки. Послушайте внимательно: «У меня есть грани, но я не кристалл. У меня есть ребра, но я не пила. Я могу быть коробкой для подарка. Кто я?». Подумайте и запишите или нарисуйте свой ответ на листочке. Какие у вас есть предположения?" Выслушивает гипотезы (куб, коробка, параллелепипед). "Молодцы! Действительно, это может быть куб или прямоугольная коробка – параллелепипед. Сегодня мы будем учиться вычислять, сколько материала нужно, чтобы обклеить такую коробку со всех сторон (полная поверхность) или только боковые стенки (боковая поверхность), а также собирать её из развертки." ИИ-инструменты: Использование текстового ИИ (например, ChatGPT) для генерации простых, понятных загадок о геометрических телах с учетом уровня учащихся. |
Слушают загадку. Записывают или рисуют свой ответ (слово или схему). Высказывают свои предположения вслух. | Учитель демонстрирует на столе модели куба и коробки (параллелепипеда). Для ученика с ООП предоставляется карточка с изображениями куба и коробки, среди которых нужно выбрать ответ. | Дескрипторы (без баллов): • Ученик пытается дать ответ (вербально или графически). • Ученик проявляет интерес к теме, слушает других. |
Модели куба и параллелепипеда, листочки, ручки. Карточка-подсказка с изображениями. Доступ к ChatGPT для учителя. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||