ПРОВЕРЕНО _____________
КГУ "____________________"
Краткосрочный план по факультативу "Логика" в 1 класс
| Раздел | Геометрия и пространство |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 1 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Кубики и строительные элементы |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | Моделировать объёмные конструкции; описывать расположение деталей; сотрудничать в малой группе при совместном строительстве |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Единство и солидарность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: загадка) |
Учитель: «Здравствуйте, ребята! Сегодня нас ждёт увлекательное путешествие в мир строителей. Но сначала отгадайте загадку: "У меня есть грани, но я не лицо. Я могу быть большим или маленьким. Из меня строят башни и дома. Что это?" (Кубик). Молодцы! А теперь подумайте и скажите: что ещё, кроме башен, можно построить из кубиков? Запишите или запомните ваши идеи».
Фиксирует гипотезы на доске или флипчарте: дом, мост, гараж, робот и т.д. |
Отгадывают загадку. Высказывают предположения о том, что можно построить из кубиков. Слушают идеи одноклассников. | Дескрипторы: Ученик активно участвует в обсуждении, высказывает свою идею. (без баллов) | Доска или флипчарт, маркер. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||