ПРОВЕРЕНО _____________
КГУ "____________________"
Краткосрочный план по литературному чтению в 3 классе
| Раздел | Путешествие на ферму |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 3 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Е. Шварц «Сказка о потерянном времени» |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 3.2.6.____________________ – находить в тексте слова и выражения для характеристики героя произведения. |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Провокация») |
«Ребята, сегодня мы поговорим о времени. Послушайте вопрос: Если бы вы могли вернуть один час, потраченный впустую, что бы вы сделали?» «Давайте проголосуем: поднимите правую руку, если считаете, что время можно вернуть, левую — если нет. А теперь обсудите в парах 30 секунд, почему вы так думаете.» Выборочно спрашивает 2-3 учеников: «Почему ты так думаешь?» «Замечательно! Сегодня мы прочитаем сказку Е. Шварца, где герой тоже потерял время — и не просто час, а целые годы. Как вы думаете, что с ним случилось? Давайте узнаем!» |
|
Дескрипторы (без баллов):
|
— Презентация (слайд ____________________: вопрос) — Таймер 30 сек на паре — ИИ-инструмент: ChatGPT для генерации коротких гипотез (вывести на экран 2-3 варианта ответов) |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||