ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Крассрочный план по Литературному чтению во 2 классе
| Раздел | «Окружающая среда», «Путешествие» |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 2 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Проверь себя. В.Берестов «Честное гусеничное». Проект «Окружающая среда в опасности» |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 2.1.2.1 пересказывать подробно содержание произведения/эпизод свободно или по готовому плану/инсценирование; 2.2.7.1 определять изменения в поступках героя/в пейзаже в процессе развития сюжета с помощью учителя; 2.3.1.1 составлять план на основе выявления последовательности событий и деления произведения на части с помощью вопросов учителя. |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Трудолюбие и профессионализм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: "Блиц-опрос с таймером") |
Учитель: «Здравствуйте, ребята! Сегодня у нас урок-путешествие и проверка себя. Начнем с блиц-опроса. У вас есть 2 минуты. Я буду задавать вопросы о прошлых темах раздела "Окружающая среда". Ваша задача — быстро и четко дать ответ. Готовы? Начали! 1. Как называется наша планета? (Земля) 2. Кто такие путешественники? (Люди, которые отправляются в путь, чтобы узнать что-то новое) 3. Назовите одно правило поведения на природе. (Не мусорить, не шуметь, не рвать растения зря) 4. Какое насекомое превращается в бабочку? (Гусеница) Время вышло! Молодцы! Сегодня мы встретимся с одной очень честной гусеницей и подумаем, как мы можем защитить наш общий дом». |
Ученики слушают вопросы и хором или по поднятой руке дают краткие ответы. Активно включаются в рабочий ритм. | Дескрипторы (без баллов): • Ученик активно участвует в блиц-опросе. • Дает хотя бы один правильный ответ. • Включается в тему урока. |
Таймер (на проекторе или телефоне учителя). Картинки с природой и путешественниками для визуального фона. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||