КСП «Эмоциональное состояние и принятие безопасных решений» — Личная безопасность, 7 класс

• Объяснять, как разные эмоции (страх, гнев, радость, тревога) влияют на выбор решений в опасных ситуациях.
• Применять пошаговый алгоритм «СТОП» для снижения влияния сильных эмоций на принятие решений.
• Оценивать безопасность решения в смоделированной ситуации с учётом своего эмоционального состояния.

«Ребята, представьте: что было бы, если бы люди всегда принимали решения, не обращая внимания на свои эмоции? Например, если бы вы испугались и сразу убежали, не оглядываясь, или разозлились и ударили обидчика, не подумав о последствиях. Предложите 1-2 варианта, что может произойти. Подумайте 30 секунд, затем поделитесь.»

Выслушивает ответы (3 ученика): «Отлично! Ты считаешь, что можно попасть в ещё большую опасность?», «Интересно, а как эмоции помогают?».

Подводит итог: «Эмоции — наши помощники, но иногда они мешают. Сегодня научимся понимать их влияние и принимать безопасные решения.»

• Слушают учителя, размышляют.
• Каждый ученик предлагает свою версию (например: «Можно попасть под машину, если испугаться и выбежать на дорогу», «Гнев заставит драться, но потом будет хуже»).

• Высказывает предположение о последствиях неконтролируемых эмоций.
• Приводит пример ситуации, где эмоции мешают безопасности.