ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Краеведению в 6 классе
| Раздел | Культура |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 6 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Местные ремесленники Костанайского района |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | Сформировать знания о традиционных ремёслах района, развивать уважение к мастерству и культурному наследию местных artisans. |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Независимость и патриотизм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерий • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (Mind-map) |
Учитель: "Здравствуйте, ребята! Сегодня мы с вами отправимся в увлекательное путешествие по нашему родному краю. Тема нашего урока: «Местные ремесленники Костанайского района». Давайте начнём с активизации наших знаний. У вас на столах лежат листы бумаги. В центре напишите слово «РЕМЕСЛО». В течение 1 минуты, индивидуально, запишите вокруг этого слова все ассоциации, которые у вас возникают. Что вы знаете или представляете, когда слышите это слово? Начали!"
Через минуту: "Время вышло. Теперь объединитесь в пары с соседом по парте (всего 6 пар). В течение 2 минут обсудите свои карты мыслей и выберите ТРИ самые важные или интересные, на ваш взгляд, ассоциации. Будьте готовы их озвучить." После обсуждения в парах: "Послушаем несколько пар. Пара 1, какие три слова вы выбрали и почему?" (Выслушивает 2-3 пары, кратко комментирует, связывая с темой урока). |
Индивидуально создают карту мыслей (mind-map) с ассоциациями к слову «РЕМЕСЛО». В парах обсуждают свои карты, выбирают и аргументируют выбор трёх ключевых ассоциаций. Представители пар озвучивают свой выбор. |
Дескрипторы (без баллов):
|
Листы А4, ручки, маркеры. ИИ-инструмент: ChatGPT для быстрой генерации примерного списка ассоциаций к слову «ремесло» (как справочный материал для учителя). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (8 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||