ПРОВЕРЕНО _____________
КГУ "Общеобразовательная школа №8 отдела образования города Костоная УОАКО"
Краткосрочный план по классному часу в 9 классе
| Раздел | Наурыз |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Наурыз |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | Познакомить учащихся с историей и традициями праздника Наурыз. Воспитывать уважение к национальной культуре и традициям |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Созидание и новаторство |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод) |
"Здравствуйте, ребята! Сегодня мы поговорим о празднике, который является символом обновления и дружбы. Но для начала посмотрите на этот мем (демонстрирует картинку). Что вы видите? Надпись гласит: 'Когда после долгой зимы понимаешь, что пора на генеральную уборку, гостей и готовить тонну еды'. Как вы думаете, почему я начала наш классный час именно с этой картинки? О каком событии может идти речь?" Выслушивает предположения. Подводит итог: "Абсолютно верно! Это про Наурыз — праздник весеннего равноденствия, нового года у многих народов. Но за весельем и угощениями стоит глубокая история и смысл. Сегодня мы не только узнаем о традициях, но и подумаем, как мы можем творчески их переосмыслить в современном мире." |
Ученики рассматривают мем, высказывают предположения о связи с темой урока. Формулируют тему: праздник Наурыз, его атрибуты (уборка, гостеприимство, обильная еда). | Дескрипторы (без баллов): • Ученик высказывает предположение, связывая изображение с темой праздника. • Ученик активно участвует в обсуждении, задает уточняющие вопросы. |
Проектор/экран, мем (изображение с юмористическим текстом про уборку и прием гостей). ИИ-инструмент: Генератор мемов (например, Imgflip, Canva) для быстрого создания наглядного материала по теме. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||