ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Классному часу в 9 классе
| Раздел | Классный час |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Мой профессиональный маршрут: колледж, специальность и первый осознанный выбор |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | Изучить проффесиональный маршрут и сделать правилный выбор |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педаога (полные реплики и инсрукции) | Действия ученика | ООП подержка | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод "Голосование ногами") |
Учитель: "Ребята, представьте, что завтра вам нужно выбрать одну из двух дверей: первая ведет в коледж, вторая – сразу на работу. Какую вы выберете? Подойдите к левой стене, если коледж, к правой – если работа. (Пауза 30 сек). А теперь объясните свой выбор в парах (1 минута). Кто хочет поделиться?" Возожные ответы: "Коледж – получу професию", "Работа – начну зарабатывать", "Коледж – отсрочка от армии". Учитель подводит итог: "Вижу, мнения разошлись. Сегодня мы разберемся, как сделать первый взвешенный шаг в професию." |
Учащиеся делают выбор, перемищаются, обсудают в парах, 2-3 человека озвучивают позицию. | Для детей с ООП: визуальные картинки "Коледж" и "Работа", опорные фразы для ответа (напечатаны на картчке). | Дескрипторы: участвует в голосовании, обсудает 1 причину выбора. (без баллов) | Стрелки-укаатели, картинки "Коледж" и "Работа", раздаточные карточки с фразами для ООП. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||