ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по классному часу в 9 классе
| Раздел | 25 мая - "Білімім - Отаныма!" |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | "Мои знания - Родине!" |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке | Воспитание подрастающего поколения в духе патриотизма, единства и согласия, общенациональных ценностей, а также пропаганда важности народной Конституции, укрепление закона и правопорядка. |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Независимость и патриотизм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Блиц-челлендж») |
«Ребята, за 60 секунд запишите на стикере 3 слова, которые у вас ассоциируются с фразой "Мои знания — Родине!". Время пошло! (таймер). Отлично! Закрепите стикеры на доске. Посмотрим на облако ассоциаций. Какое слово повторяется чаще всего? (ответы: патриотизм, будущее, закон, труд). Молодцы! Сегодня мы соединим ваши знания с настоящим патриотизмом и поговорим о том, как каждый из вас может стать "Адал азамат".» | Учащиеся индивидуально записывают ассоциации, затем прикрепляют к доске. Один-два ученика озвучивают свой выбор. |
Дескрипторы (без баллов): • участвует в блиц-челлендже, записывает ассоциации; • демонстрирует первичное понимание темы. |
Стикеры, таймер (проектор/телефон), маркеры, доска. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||