ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Классному часу в 7 классе
| Раздел | Я знаю свои права. Знай закон |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 7 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Я знаю свои права. Знай закон |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | Сформировать представление о правах детей |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: кейс-прогноз) |
"Здравствуйте, ребята! Сегодня мы поговорим о важной теме — ваших правах. Но начнем с истории. Представьте: 13-летний подросток, увлеченный программированием, создал полезное мобильное приложение для школьников. Одна крупная компания взяла его идею, запустила почти такой же продукт и зарабатывает на этом миллионы, не упоминая автора. Подросток пытается доказать свое авторство, но ему говорят: 'Ты еще ребенок, не лезь во взрослые дела'. Как вы думаете, справедливо ли это? Какие права, на ваш взгляд, были нарушены в этой ситуации? Запишите свой краткий прогноз (1-2 предложения) на стикере." После обсуждения ответов: "Чтобы понять, правы ли вы в своих предположениях, нам нужно разобраться, какие права есть у каждого ребенка. Это и будет темой нашего урока." |
Слушают кейс. Размышляют. Индивидуально записывают свой прогноз на стикере (например: "Нарушено право на защиту своих интересов и право на результат своего труда"). Прикрепляют стикеры на доску. Кратко озвучивают свои мысли. | Дескрипторы (без баллов): • Ученик предлагает предположение, связанное с ситуацией. • Ученик использует в прогнозе слова, ассоциирующиеся с правами (защита, справедливость, собственность и т.д.). |
Стикеры, доска/флипчарт, маркер. ИИ-инструмент: Учитель может использовать ChatGPT для генерации разнообразных актуальных кейсов по теме прав ребенка, адаптированных под возраст учащихся. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||