ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по классному часу в 6 классе
| Раздел | Классный час |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 6 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Честность и ответственность - основа личности Адал Азамат |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | Формирование у учащихся представлений о честности, ответственности и справедливости как личностных ценностях |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (Mind-map) |
«Здравствуйте, ребята! Сегодня мы поговорим о качествах, которые делают человека сильным и уважаемым. Я напишу на доске словосочетание «Адал Азамат». За 1 минуту подумайте и назовите любые слова-ассоциации, которые приходят вам в голову, когда вы слышите это понятие. Давайте соберем карту мыслей (mind-map). (Записывает слова на доске вокруг центральной фразы). Отлично! Теперь давайте вместе выберем три самых частых или самых интересных ассоциации. Например: «справедливость», «патриот», «помощь». Как вы думаете, почему именно эти качества важны для Адал Азамат?» | Учащиеся активно предлагают ассоциации: честность, смелость, помощь, уважение, ответственность, Родина, правда, доброта. Участвуют в обсуждении выбранных трех понятий, высказывают свои предположения. | Дескрипторы: Ученик предлагает минимум одну ассоциацию. Участвует в обсуждении выбранных понятий. (без баллов) | Классная доска или интерактивная доска, маркеры. ИИ-инструмент: Сервис для создания интерактивных ментальных карт (например, MindMeister) для совместной работы в реальном времени. Помогает визуализировать идеи всего класса, стимулирует мозговой штурм. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||