ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по классному часу в 6 классе
| Раздел | классный час |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 6 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | ценность "закон и порядок" уроки безопасности "международные знаки помощи" |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | КРИТИЧЕСКОЕ МЫШЛЕНИЕ |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: интерактивный квиз-разминка) |
"Здравствуйте, ребята! Сегодня мы начинаем с небольшой разминки для ума. На экране вы видите 5 изображений. Ваша задача за 2 минуты в парах определить, что на них общего. Это не просто картинки, это ключ к теме нашего урока. Таймер пошел! Обсудите с соседом по парте и будьте готовы дать ответ." (После таймера): "Время! Кто готов высказать свою гипотезу? Давайте услышим несколько мнений." (Выслушивает 2-3 ответа). "Отличные догадки! Все эти изображения связаны с безопасностью и передачей информации в критических ситуациях. Сегодня мы углубимся в тему, которая объединяет ценность закона, порядка и нашу личную безопасность: международные знаки помощи. Запишите тему в тетради."
ИИ-инструмент: Генератор интерактивных викторин (например, Quizizz, Wordwall). |
Ученики в парах обсуждают изображения, выдвигают версии (например: "Это сигналы бедствия", "Это знаки, которые понимают во всем мире"). Активно участвуют в обсуждении, предлагают свои идеи. Записывают тему урока. | Дескрипторы (без баллов): • Участвует в обсуждении в паре. • Формулирует предположение о связи изображений. • Активно слушает ответы одноклассников. |
Презентация/экран с 5 изображениями (сигнал SOS, международный знак "Нужна помощь", жестовый сигнал о помощи, знак "Опасность", флаг бедствия). Таймер онлайн. Тетради, ручки. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||