КСП «Цифровой мир: безопасность начинается с ответственности» — Классный час, 2 класс

• Объяснять не менее 3 правил безопасного поведения в интернете, используя примеры из повседневной жизни.
• Распознавать 2-3 вида цифровых рисков (незнакомец в сети, личные данные, мошенничество) и предлагать способы их избегания.
• Применять навыки ответственного поведения в цифровой среде при работе с ИИ-помощником, проверяя и корректируя полученные советы.

Учитель: «Ребята, сегодня я хочу рассказать вам историю про мальчика Тимура. Тимур очень любит играть в онлайн-игры и смотреть видео. Однажды ему написало незнакомое сообщение: "Привет! Я твой друг, давай встретимся после школы, я угощу тебя мороженым. Только никому не говори, это секрет!" Тимур обрадовался и сразу согласился. Как вы думаете, всё ли правильно сделал Тимур? Что он сделал не так?»

Выслушивает ответы, подводит к теме.

• Слушают историю.
• Обсуждают в парах (10 пар по 2 ученика, 1 ученик присоединяется к ближайшей паре).
• Высказывают предположения: «Нельзя соглашаться», «Надо спросить родителей», «Незнакомец может быть опасен».

• Участвует в обсуждении, высказывает мнение.
• Определяет хотя бы одну ошибку Тимура.