ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Қазақ тілі мен әдебиетіне в 5 класс
| Раздел | 2-бөлім. Мектеп өмірі. Әдепті бала - арлы бала. Б. Соқпақбаев «Менің атым Қожа» повесі (үзінді) |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Менің мектебім |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 5.1.5.1 тірек сөздер, жетекші сұрақтар арқылы негізгі тақырыпты анықтау |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Трудолюбие и профессионализм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: визуальный стимул) |
«Сәлеметсіз бе, [Имя ученика]! Күніңіз жақсы өтсін! Бүгінгі сабағымызды мына суреттен бастайық. Мына мемді қарашы. (Показывает картинку с персонажем, который говорит: «Менің мектебім – әлемдегі ең қызықты орын!»). Бұл сурет бізге не туралы екенін ойланып көр? Неге бұл кейіпкер біз туралы айтып отыр деп ойлайсың?» Жауабын тыңдағаннан кейін: «Дұрыс! Бүгін біз «Менің мектебім» тақырыбында жұмыс істейміз. Біз мектеп өмірі туралы ойланамыз, сөйлейміз және жазамыз. Сабақтың соңында сен өзіңнің мектебің туралы шағын әңгіме құрастыра аласың ба, соны білеміз.» |
Суретке қарап, оның мағынасын талдайды. Мұғалімнің сұрақтарына жауап береді, өз ойын түсіндіреді. («Бұл мектеп туралы. Кейіпкер мектебін жақсы көреді, ол қызықты деп ойлайды. Біз де мектепте білім аламыз, бұл да қызықты.») | Дескрипторы: Ученик высказывает предположение о теме урока на основе визуального стимула. (без баллов) |
|
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||