ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Изобразительному искусству в 1 класс
| Раздел | Изобразительное искусство |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 1 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | «Бабочки» – рисунок восковыми или масляными мелками. Использование знаний графических техник в творческой работе. Применение линий и пятен в рисунке. |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 1.4.2.1 Творчески представлять идеи и выражать чувства при помощи графических техник и приемов |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Единство и солидарность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | ООП поддержка | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: мем/картинка) |
«Здравствуйте, ребята! Посмотрите на экран. Кто это? (Показывает смешную картинку: бабочка с огромными глазами и надписью "Когда тебе сказали, что ты красивая, а ты просто расправила крылья"). Почему это смешно? Что делает бабочка? Правильно, она расправляет крылья, чтобы все увидели их красоту. А как вы думаете, почему эта картинка может быть про нас с вами сегодня?» Выслушивает ответы (например: «Мы тоже будем рисовать красивых бабочек», «Мы покажем свои таланты»). «Именно! Сегодня каждый из вас, как эта бабочка, раскроет свои крылья-таланты. Мы будем создавать не просто рисунок, а целую историю с помощью линий и пятен. Тема нашего урока – волшебные «Бабочки». |
Смотрят на картинку, улыбаются. Отвечают на вопросы учителя, высказывают свои предположения о связи картинки с уроком. Настраиваются на творческую работу. | Упрощенная картинка с четким контрастом. Учитель задает наводящие вопросы: «Кто на картинке? Что она делает?». Подтверждает любую версию ученика для создания ситуации успеха. |
Дескрипторы (без баллов):
|
Проектор/интерактивная доска, смешная картинка-мем с бабочкой. ИИ-инструмент: Генератор мемов (например, на основе Imgflip или Canva) для быстрого создания визуального якоря урока, соответствующего возрасту. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||