ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Красткосрочный план по истории в 7 класс
| Раздел | история |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 7 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | «Менің Отаным – Қазақстан! Я — добропорядочный и честный гражданин» |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | Формирование гармонично развитой личности обучающихся на основе ценностей казахстанской культуры, развитие духовно-нравственных качеств, гражданской ответственности, патриотизма, добропорядочности и добросовестности. |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Независимость и патриотизм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: интерактивный опрос-челлендж с таймером) |
Учитель: «Здравствуйте, ребята! Сегодня у нас особый урок. Прежде чем объявить тему, я предлагаю вам быстрый челлендж. У вас есть ровно 2 минуты. Посмотрите на экран. Там три изображения: герб, флаг и карта. Ваша задача – хором, быстро и правильно ответить на мои вопросы. Готовы? Начинаем! Таймер пошел! 1. Что изображено в центре герба Казахстана? (шанырак). 2. Какого цвета фон нашего флага? (голубой). 3. Назовите столицу нашей Родины. (Астана). 4. Как называется основной закон страны? (Конституция). 5. Какое качество помогает гражданину соблюдать законы? (честность). Отлично! Время вышло. Вы справились блестяще! Все эти символы и понятия ведут нас к теме сегодняшнего урока: «Менің Отаным – Қазақстан! Я — добропорядочный и честный гражданин». Как вы думаете, о чем мы сегодня будем говорить?» (Выслушивает 2-3 предположения). «Верно! Мы поговорим о том, что значит быть настоящим гражданином своей страны, какие качества для этого нужны и как это связано с нашей историей и независимостью». |
Ученики внимательно слушают, хором и быстро отвечают на вопросы учителя. Делают предположения о теме урока. | Дескрипторы (без баллов): • Активно участвует в челлендже, дает устные ответы. • Проявляет интерес к теме, высказывает предположения. |
• Презентация (слайд с изображениями герба, флага, карты Казахстана). • Таймер на экране (онлайн-таймер или встроенный в презентацию). • ИИ-сервис: Генератор викторин (например, на основе ChatGPT) для быстрого создания интерактивных вопросов. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||