ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Истории Казахстана в 9 класс
| Раздел | Развитие системы образования во второй половине ХХв |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Образование в Казахстане в 1946-1985гг |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | раскрыть особенности развития системы образования в Казахстане в 1946-1985гг, определить основные достижения и проблемы послевоенного и последующего советского периода, сформировать у учащихся умение анализировать исторические факты, делать выводы о влиянии образовательных реформ на социально-культурное развитие страны |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Созидание и новаторство |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (разрушители мифов) |
"Добрый день! Сегодня мы начинаем с провокационного утверждения: 'Советская система образования в Казахстане была идеальной и не имела недостатков'. Что вы думаете об этом? Давайте разберемся вместе. В течение 2 минут обсудите в паре: какие аргументы 'за' и 'против' этого утверждения вы можете привести, опираясь на свои знания и интуицию?" | Ученики работают в паре, обсуждают утверждение, записывают аргументы. После обсуждения делятся своими мыслями с классом. |
Дескрипторы: - Приводит не менее 2 аргументов "за" и 2 аргументов "против" - Обосновывает свою позицию логическими доводами - Активно участвует в дискуссии |
ChatGPT для генерации дополнительных аргументов, интерактивная доска для фиксации идей |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||