КСП «Н.А.Назарбаев - первый Президент Республики Казахстан» по истории Казахстана, 9 класс

• Анализировать ключевые решения и инициативы Н.А. Назарбаева в первые годы независимости (1991-1996 гг.), определяя их цели и последствия.
• Оценивать вклад Первого Президента в становление государственного суверенитета, экономики и международного положения Казахстана через работу с историческими источниками.
• Проявлять созидание и новаторство, предлагая собственные идеи по развитию страны на основе изученного исторического опыта.

"Здравствуйте, ребята! Садитесь. Сегодня мы начинаем урок с необычной картинки. Посмотрите на экран. Что вы видите? (Демонстрирует мем: изображение Н.Назарбаева с подписью «Когда ты не просто президент, а архитектор целой страны»)."

"Почему этот мем, на ваш взгляд, может быть связан с нашей сегодняшней темой? Как вы думаете, что значит быть «архитектором страны» в контексте 1991-1996 годов?"

Выслушивает 2-3 ответа, подводит итог: "Верно. Сегодня мы будем говорить о первом Президенте Республики Казахстан Нурсултане Абишевиче Назарбаеве и его роли в самом сложном периоде – строительстве нашего независимого государства. Мы не просто будем слушать, а активно исследовать и оценивать его решения."

• Ученики рассматривают мем.
• Высказывают предположения о связи мема с темой урока.
• Формулируют, что, по их мнению, означает «архитектор страны» (создатель основ, строитель, тот, кто закладывает фундамент).

• Ученик рассматривает визуальный материал.
• Ученик высказывает предположение, связывая образ с историческим контекстом.
• Ученик пытается интерпретировать метафору («архитектор»).

• Проектор/экран.
• Мем (изображение + текст).
• ИИ-инструмент: Генератор мемов (например, Imgflip, Kapwing) для создания наглядного и современного образа, привлекающего внимание и запускающего дискуссию.