Перейти к содержанию
КСП

КСП «Казахстан в годы „хрущевской оттепели“ (1954-1964 годы)» по истории Казахстана, 9 класс

Краткосрочный план урока по истории Казахстана для 9 класса по теме «Казахстан в годы „хрущевской оттепели“ (1954-1964 годы)». Открыты цели обучения, цели урока и начало урока; весь план и файл Word — после бесплатной регистрации.

  • История Казахстана
  • 9 класс
  • Обновлено 02.10.2026
Создать КСП по своей теме

ПРОВЕРЕНО _____________

____________________

Краткосрочный план по Истории Казахстана в 9 класс

РазделЦивилизации: особенности развития
ФИО педагога____________________
Дата_____________
Класс9 класс  Количество присутствующих: _____  отсутствующих: _____
Тема урокаКазахстан в годы «хрущевской оттепели» (1954-1964 годы)
Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу)9.1.1.1 делать аргументированные выводы о демографических изменениях на основе анализа причинно-следственных связей;
Цель урока
  • Анализировать демографические изменения в Казахстане в 1954–1964 гг., выявляя их причины (освоение целины, индустриализация, миграционная политика).
  • Объяснять взаимосвязь между политическими решениями Н.С. Хрущёва и социально-демографическими процессами в республике.
  • Формулировать аргументированный вывод о влиянии «оттепели» на демографическую структуру населения Казахстана.

Ход урока

Этап урока / ВремяДействия педагога (полные реплики и инструкции)Действия ученикаОценивание (критерии • дескрипторы • балл)Ресурсы
Начало урока (5 мин)
Вызов (метод «Прогнозирование по новости»)

Учитель: «Ребята, послушайте реальный исторический факт. В 1954 году в Казахстан по призыву партии прибыли сотни тысяч молодых людей со всего СССР. За десять лет население республики выросло почти на 2 миллиона человек. Как вы думаете, какие изменения в обществе и экономике вызвал этот приток? Запишите в тетради 1-2 прогноза. Через 2 минуты обсудим.»

(Пауза 2 минуты. Учитель слушает 3-4 версии, фиксирует на доске.)

  • Слушают новость-кейс.
  • Записывают индивидуальный прогноз (изменения в составе населения, языке, экономике).
  • 2-3 ученика озвучивают свои версии.
Дескрипторы (без баллов):
  • Записывает 1-2 прогноза, отражающих возможные демографические или социальные последствия.
  • Участвует в обсуждении, высказывает предположение.
Учебник, тетрадь, доска/флипчарт, маркер.
Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (10 мин) · Рефлексия (5 мин)

Материал опубликован обезличенно: имя автора и название школы из него убраны.

В справочнике учителя: Как составить КСП по 130 приказу пошагово: пример и шаблон · Приказ № 130

Ещё КСП по истории Казахстана, 9 класс

Все темы класса

Нужен план на свою тему?

Этот план собран в генераторе КСП Telly. Укажите предмет, класс и тему — через пару минут получите свой: с критериями оценивания, дескрипторами и готовыми заданиями, в Word.