ПРОВЕРЕНО _____________
КГУ "____________________"
Краткосрочный план по Истории Казахстана в 8 классе
| Раздел | Казахстан в период тоталитаризма |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 8 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Коллективизация в Казахстане. Урок 3. Исследовательский вопрос: Почему политика коллективизации привела к «великому бедствию»? |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 8.4.1.2 анализировать последствия насильственной коллективизации на сельское хозяйство; 8.1.1.1 определять причины и последствия демографических изменений. |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (Метод: "Блиц-опрос с таймером") |
"Здравствуйте, ребята! Сегодня мы продолжаем исследовать одну из самых трагических страниц нашей истории. Наш урок посвящен ответу на сложный вопрос: Почему политика коллективизации привела к «великому бедствию»? Но для начала проверим, насколько хорошо вы помните факты с прошлых уроков." "Внимание на экран/доску. У вас ровно 3 минуты. Я буду показывать термин или имя, а ваша задача — быстро, не поднимая рук, дать его краткое определение или объяснение. Готовы? Начали!" (Учитель показывает карточки/слайды с терминами: "Коллективизация", "Кулак", "Скот", "Голод", "Номады", "Раскулачивание". После каждого термина делает паузу 20-25 секунд, слушает ответы из класса, при необходимости корректирует или хвалит). "Отлично! Вы показали хорошее знание ключевых понятий. Теперь давайте сфокусируемся на главном вопросе. Как вы думаете, что значит «великое бедствие» в контексте нашей темы? (Выслушивает 1-2 ответа). Верно, это массовый голод, гибель людей, разрушение традиционного уклада. А почему это произошло? На этот вопрос мы и будем искать ответ." ИИ-инструменты: Генератор интерактивных викторин (например, Quizizz, Kahoot!) для создания динамичного блиц-опроса с таймером и мгновенной обратной связью. Помогает активизировать знания, создать темп и вовлечь всех учеников. |
|
Дескрипторы (без баллов):
|
|
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||