ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Истории Казахстана в 6 класс
| Раздел | 6.3 Казахстан в XIII - первой половине XV веков |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 6 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Духовная культура в XIII - первой половине XV веках: религия, язык и письменность, развитие науки и литературы, устная литература |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 9.4.1.3 анализировать влияние процесса приватизации на экономику Республики Казахстан; 9.4.2.2 анализировать влияние рыночной экономики на производственные отношения; 9.4.2.3 анализировать интеграцию Казахстана в мировую экономику |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Независимость и патриотизм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | ООП поддержка | Оценивание (критерий • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (Метод: "Блиц-опрос с таймером") |
"Здравствуйте, ребята! Сегодня мы отправимся в удивительное путешествие в мир духовной культуры наших предков. Но для начала — быстрый вызов! У вас есть ровно 2 минуты. Я буду задавать вопросы, связанные с культурой. Ваша задача — быстро и четко дать ответ. Готовы? Начинаем!" Включает таймер на 2 минуты на экране. Задает вопросы быстрым темпом:
После таймера: "Отлично! Я вижу, у многих есть базовые знания. Сегодня мы углубим их и узнаем, как легенды и кюи становятся для историков настоящими сокровищами, рассказывающими о прошлом." |
Ученики слушают вопросы и дают краткие устные ответы (тюркский/казахский, "Кобланды-батыр", домбра, родословная, ислам). | Для учеников с ООП: вопросы дублируются на экране с пиктограммами (иконка языка, книги, инструмента, дерева, мечети). Педагог дает дополнительное время на обдумывание (5-10 секунд) после вопроса. | Дескрипторы: Ученик активизирует prior knowledge по теме культуры. Отвечает на 3+ вопроса. (без баллов) | Таймер на экране (онлайн-таймер или PowerPoint), презентация с вопросами и картинками-подсказками для ООП. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||