КСП «Формирование человеческого общества» по истории Казахстана, 5 класс

• Различать три формы объединения древних людей: человеческое стадо, родовая община, племя.
• Описывать признаки и особенности каждой формы объединения, используя не менее двух критериев (численность, способ ведения хозяйства, социальная структура).
• Приводить примеры влияния природных условий и хозяйственной деятельности на переход от одной формы к другой.

Учитель: «Ребята, посмотрите на доску. Здесь зашифровано слово, которое является ключом к нашей теме. (На слайде изображены: стадо бизонов + группа людей с копьями + силуэт общины). Как вы думаете, что объединяет эти картинки? Запишите свои гипотезы в тетрадь одним словом или короткой фразой. (Пауза 1 минута). А теперь поделитесь в парах. (Слушает 2-3 пары). Спасибо! Сегодня мы узнаем, как назывались первые объединения людей и чем они отличались друг от друга.»

Возможные ответы учащихся: «стадо», «группа», «община», «люди вместе».

• Рассматривают ребус на доске/слайде.
• Записывают гипотезу в тетрадь.
• Обсуждают в парах (6 пар по 2 ученика, один ученик работает в тройке с учителем при необходимости).
• Озвучивают свои версии.

• Выдвигает гипотезу о формах объединения людей.
• Участвует в парном обсуждении.

• Презентация / слайд с ребусом (изображения стада, группы охотников, родовой общины).
• Тетрадь, ручка.