ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Истории Казахстана в 5 классе
| Раздел | История Казахстана |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Эпоха бронзы (2-1 тысячелетие до н.э.) |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | узнать, что нового появилось в жизни людей в эпоху бронзы, как изменилось качество жизни людей в эпоху бронзы |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | ООП поддержка | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (сторителлинг + ошибка) |
Учитель: «Ребята, сегодня я расскажу вам историю про археолога, который нашёл древний поселок. Он утверждает, что люди эпохи бронзы пользовались только каменными ножами и не знали металлов. (Пауза) Всё ли тут верно? Найдите неточность! Запишите в тетрадь одним словом, что они использовали на самом деле.» Выслушивает 2-3 версии, подводит к теме: «Мы сегодня выясним, какие открытия сделали люди в эпоху бронзы.» |
Слушают, фиксируют ошибку (бронза, металлы, сплавы). Отвечают устно. Записывают тему урока. | Визуальная опора на доске: слово «БРОНЗА» крупно. Для ООП — карточка-подсказка с перечнем металлов (медь, олово). | • Дескриптор: находит неточность (каменные орудия — бронзовые). • Без баллов. |
Учебник §14-15, доска, мел, карточка-подсказка для ООП. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||