КСП «Этногенез и этнические процессы на территории Казахстана» по истории Казахстана, 10 класс

• Учащиеся будут объяснять понятия «антропогенез», «этногенез», «этнос» и использовать их для характеристики этнических процессов на территории Казахстана;
• Учащиеся будут определять и анализировать этапы этногенеза на территории Казахстана, выявляя преемственность этнических процессов;
• Учащиеся смогут проявить справедливость и ответственность при оценке исторических событий и явлений.

Учитель приветствует класс, отмечает отсутствующих.

«Ребята, этот урок — заключительный по теме «Этнические и социальные процессы. Истоки происхождения казахской народности». Сегодня мы подведём итоги и проверим, насколько вы владеете понятиями и можете видеть целостную картину этногенеза.

Давайте начнём с быстрого мозгового штурма. Возьмите листок и за одну минуту запишите все слова, которые у вас ассоциируются со словом «этногенез». Не задумывайтесь, пишите всё, что приходит в голову.

Время пошло… (через 1 минуту) Стоп. Теперь выберите из вашего списка три самые главные ассоциации. Кто хочет поделиться?»

Учитель заслушивает 2-3 учеников, фиксирует на доске ключевые слова (ассимиляция, племена, язык, культура, справедливость, ответственность).

• Пишут ассоциации к слову «этногенез» (1 минута).
• Выбирают три самые важные ассоциации.
• Несколько учеников по желанию озвучивают свои варианты.

• Для учащихся с ООП (ЗПР, слабовидящие) предоставляется готовый список ассоциаций на карточке (например: предки, народ, смешение, история, становление).
• При необходимости разрешается отвечать устно, не записывая.

Дескрипторы (без баллов):

• Записывает не менее 3 ассоциаций.
• Выбирает не менее 1 ассоциации для обсуждения.
• Принимает участие в обсуждении (по желанию).

• Тетради / листы для записей.
• Ручки.
• Доска / флипчарт.
• Опционально: онлайн-доска Miro (если есть проектор).